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基于2019中量大数模的心理表达模型--17光电2 吕扬帆

摘要

本文基于2019中量大数模的学习之旅,以时间为叙述载体,结合暑期集训前与队友经历的各大赛事,引出暑期集训时的学习状态,并配上中量大数模族的切切关心之情,完成了为期三日的难免中秋,最终建立了数模情感表达模型。

针对集训前的故事:

自2018年11或12月参与了量大数模初级班,便带着试试的态度接触数学建模。而12月理学院的第一次数模竞赛以三等奖收尾,肯定了自己在数学建模上的能力(实际很烂),于是自己的数学建模之路便正式开始了,并计划积极争取加入集训交流群。而后参与了量大数模提高班,并在队友的支撑下,挑战了“五一赛”以及校赛,每一次的锻炼都是对团队能力的肯定。最终三人都成功得到了量大中秋节放送的专属月饼。

 针对暑期集训的故事:

暑期数模集训,便是自己大学生涯作息最规律的一段日子,被安排地明明白白。吃早饭,上课or读论文or写代码or建模型,吃中饭(午睡),上课or读论文or写代码or建模型,吃晚饭,读论文or写代码or建模型,睡觉。

 针对国赛及其之后的故事:

经历了集训的历练后,团队三人心心念念的中秋美好假期就要到来了。期待经历了暑期集训强化后的自己,好好享受这难以入眠的美好假期,计划在这中秋假期里大杀四方!

最后,虽然有点失落地仅获得了省三,但团队三人对于现实问题的理解,解决问题能力,查找文献的能力都获得了肉眼可见的进步。三人间的羁绊也因此变得更加紧密!

关键词:中量大数模 集训 团队 感想表达

(手动换页)

 情感表达模型展示

那么,以一个结果回顾过程的角度去追溯这近一个学期的数模之旅吧。

提高班前,算是理学院的第一次院赛的三等奖,让我有信心去走数学建模这条道路(具体的东西就不废话了)。

而后就是量大的提高班。这段时间,虽然数模作业不多,但持续周期长,实际需要兼顾提高班作业以及自己学业等一系列杂七杂八的事。作为一名“自信型”参赛选手,这些东西根本难不倒我(难倒我的是为了抢到最棒的位置,总得提前个一小时抢位置)!而我也在提高班结识了其它学院的同学,认识到了量大不同学院之间的合作与风格(大家都太强了)。我的三人数模小队,也便从此开始(虽然三人来自同一个学院),三人也随着提高班的进行,互相接触、讨论。共同协作完成一次次提高班的较为简单的作业(主要还是加深我们对于数模的理解)。我们也在提高班,开始逐渐认识中量大数模组的每一位老师(各有特色,极度明显)。

而后便是三等奖的“五一赛”及二等奖的校赛。两次大比赛,加深了三人间互相了解,更给足了我们前进的信心!只要会写代码,只要建立思路,只要写整齐论文,应该没什么问题!

而后就到了暑期集训的阶段了。大家都有了各自的小组(点名表扬三组组长副组长)。虽说集训听起来是像什么长征一样的艰苦道路,但实际上我们喝到了奶茶、吃了顿KFC,每天都能够有说有笑地谈论模型、代码问题。好像也十分轻松(可能是我不够努力)。该上台展示时,就得上台秀一波!这段时期,对于各位数模组的老师认识便更加深刻了!有的亲和,有的严谨,有的夹带着方言(笑)。各位老师总会在各个时段陪伴着我们学习、成长。

中秋之战如期而至。这三天的确是最累的三天(专属教室超棒,一日三餐超棒,丰富零食超棒,工作充实超棒)。大家都很兴奋!

国赛结束了,突然发觉一切索然无味……似乎更加期待新的挑战。而数模带来的这一系列无形、有形的能力,也将会继续潜藏在记忆里,时刻突袭战斗吧。共同奋战的三人队伍,也将在未来变得更加强大、快乐!

电脑里的这个文件夹,看来得吃一段时间的灰了。

感谢数模一路来的所有人!我爱中量大!我爱数模!


本文作者荣获2019全国大学生数学建模竞赛 浙江省三等奖

 

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