不知不觉，坐下来细细想了想，和数模打交道已经快一年了，而那些记忆早已悄然刻在我心底，一直跟自己说要在国赛后给自己做一个小的总结，但这个总结却被我迟迟耽搁着，我想，大概是我真的对它有太多的不舍了吧。

    去年的数学软件专业课让我初步了解到数模，那时候课上我们总会和老王聊聊天，对matlab软件的兴趣让我们和老王有了一个约定——一起学数模。报名初级班、参加院赛、参加提高班、参加五一赛、参加校赛，这个过程贯穿了大二的一整个日常学习生活，起初我把数模看做是自己所学专业的一种检验和运用，慢慢地在与室友同学的交流讨论中发现这是一种很好的合作方式，这个过程要在保证自己原有学业生活安排的基础上不间断学习数模，期间我因为一些其他的事情没有跟上大家学习数模的步伐，一方面不知道如何协调时间，另一方面开始变得焦虑，很快，老师也发现了我这个问题，在交谈之后，我考虑了很多，学会了取舍，让自己课余的时间重心放在数模的学习上，下定决心去认真完成这件事。

大二的结束也意味着暑期数模集训的开始，期末考试一结束，就开始忙集训的各种事宜，我也阴差阳错地成了集训小组的副组长，这个小小的职务其实对我的影响很大，由于前期自己没有学得很扎实，基础并不牢固，因此这个职务更促使我在集训阶段去好好努力，希望自己可以成为小组里的榜样，带着小组成员一起加油，这份动力对我来说很重要，但是集训的快节奏和高强度曾让我觉得跟不上这样的步伐：课后作业的进度总是比同学慢；论文研读抓不住重点；小组讨论没有底气发言；个人赛总会很害怕自己完不成……炎热的气温更是雪上加霜。而身为副组长——“爱心护卫队”中的一员，每天严格考勤，发放通知，与小组成员交流等等，考勤时，可以看到每个成员的学习投入状态；发放通知时，可以看到小组群里的一个个“收到”；交流时，在让自己认识到大家的同时，也促进着组员之间的交流……这些都让我在紧张的集训阶段清楚地意识到我真的不是一个人在战斗，每一个集训的小伙伴都和我一同度过，还有每天有值班老师的关怀，我没有理由抱怨。

最后一次的小组讨论，我收集了组员们对数模的感受和建议，看到那些小纸条的瞬间，真的觉得很值得了：“感谢周围小伙伴的答疑解惑，使我进步，数模的快乐，大家共享。”“感谢缘分让我们在1组相遇，谢谢一组所有的小伙伴，感谢遇见。” ……大家都慢慢适应着集训的生活，数模有着一股潜在的模力影响着大家，虽苦涩却又难忘。

数模的一路上，有许多一起走来的老师和朋友。数模组的老师给我们提供着支持和教学帮助，感谢他们的陪伴与关怀；周围的同学共同讨论，互帮互助，互相加油，并肩一起走过这段旅程；当然还有我的四个室友，一直以来，我们作为一个小集体，每天一起作息，一起努力，一起朝着目标前进，最后取得的成绩也是我们友谊的美好见证。

写下这些文字的时候，国赛已经过去一个多月了，那是奋斗的青春，感谢数模让我的青春得以绽放，让我的理想得以飞翔！

本文作者获2019全国大学生数学建模竞赛 浙江省一等奖